!!!熱力学第4回おさらい
!!今日のおしながき
*2 熱力学第一法則
**2-1 状態変化のつづき
**2-2 熱力学第1法則
**2-3 サイクル過程

!!今日のまとめと反省
今日の主題は熱力学第一法則を理解することであり，同時に熱をどう考えるかということであった．まず，前回の講義での残っていた状態変化で大切な過程である断熱過程の補足からはじまる．断熱過程を実現するために断熱壁を，等温過程をするための熱浴を道具として導入する．その次に第一法則であるが，その準備として力学的保存則を見直しておく．どのように保存力から位置エネルギーを決められるかということをゆっくりと見る．ここが第一法則と関係しているところであり，第二法則でエントロピーを導入するところとも関係している．

位置エネルギーを導入したことの拡張として，断熱過程での第一法則を導入して，内部エネルギーを出す．ミクロにどうこう考えることなく，内部エネルギーを導入したくなる感じが伝わったならばうれしいところである．その後で，熱的作用を許した過程で，内部エネルギー変化の足りない部分として熱を導入する．決め方としてはある意味では気持ちがよいが，何かしら押し付けられたもの感が全面に出すぎているところは気持ちが悪いかもしれない．いずれにしても，出てきた法則の形はよく見慣れたものである．

次にサイクル過程を導入して，第一法則からすぐにわかることとして，第一種永久機関がないことを話をする．同時に，できそうなことがちょっと見えてくるわけだが，単純にはいかないことが第二法則からわかる．次回は準静的過程を説明して，微小変化の第一法則を使いやすいものにすることを考える．

!!今日の宿題
なし

!!配布するファイル
なし

!!今日の質問(月曜クラス)
!保存力と保存則の関係について，高校のときの話から…
力学的エネルギー保存則のところで，保存力と保存則の関係について，高校のときにまなんだこととそこでの論理の不備について議論した．結局，高校のときには保存力をきちんと決められていないので，何から何を示したことになるのかがよくわからなくなるということ．

!仕事の変化量も，微小極限を考えればいつでも微小量にできるのでは…
そうでない例を示したが，結構難しいところではある．

!!今日の質問(金曜クラス)
!熱は移動するものと考えて良いのか？
高校のときに感じた熱のイメージはどうすればよいのか？という疑問だと思う．結局，今日の熱の導入の仕方はばばを押し付けただけなので，具体的ないめーじはともなっていない．熱的作用で状態が変化させた何かなのであるが，それは熱のイメージを変更させる必要はないものだと思う．

!負の潜熱はあってよいのか？
これは考えていなかった．うーん，これは否定できないか…融点で自発的に溶解が始まるなんて変だけど，熱接触での温度変化としては矛盾なくできそうな気がする…

!!今日の出席カードより(月曜クラス)
!先生いくつですか？予想:43才．
私は永遠の２８才です．

!次からWebページ見ます．
まあ，大したことはないですが，感想をきかせて下さい．

!ねつを漢字で書くのが面倒．ところでセンター試験のマークシートなどにシートを汚さないで下さいと書いてあるのは，機械が読み取れなくなるからだと思っていたのですが，これ，読み取れるんですか？
結構読み取れるものなんですが，読み取りエラーもかなりの頻度で起きます．これは私の使い方が悪いのかもしれませんが，A4の資料を読み込むときにはエラーがおきないのですが，このカードは1割くらいは毎回読み直しを要求されます．
!「熱」は結局，第一法則のつじつまあわせに定義したもの？
今回の説明ではそうやって導入したのですが，以前として何かは説明されていないですね．でも，仕事の代わりに状態変化を導くものです．仕事は力学的なイメージがあるので，力から…となるのですが，熱はよくわかりません．


!趣味は何ですか？
ひみつ．

!今日，東京に帰ってきてとても眠くてきつい．
夜行で帰ってきたのでしょうか．それはお疲れさんです．

!美味しいお酒を教えて下さい．
いろいろありますよー．でも，ここを見にくる大半はまだお酒のめない学生さんだからねー，おしえない．どうしてお酒のことをきいたんでしょうか．わたしが酒好きだとわかりましたか？

!眠いのは夜更かしした自分のせい．（注）授業は面白い．
レポートがんばったということでしょうか？


!!今日の出席カードより(金曜クラス)
!スマイルプリキュアでは誰を推していますか？
今回のプリキュアですよね．まだよく覚えていない．．

!イスがあまりにチープで尻がいたい．
うう．天下の東大なのにねー．

!五月祭でまるきゅうprojectでプリキュアの曲のダンスをやるので良ければきて下さい．
おおお．マエケンの振り付けだっけ．

!宿題鬼畜
なにもそこまでいわなくても．．．

!「急」の定義…
これは，今日の問の内容ですね．確かに急はどの程度の意味なのかは言わなかったです．次回に準静的過程の説明のところで触れたいです．

!今みました．
これすごいね．教室から見えちゃうわけね．時代がすすんでいる．今日も講義が始まる前に，前回のノート見せて？とお願いしたら，iphone出してきて見せてくれました．ノートがスキャンされていて，すばらしい…

!{{tex PV^\gamma=const=\alpha, \alpha V^{1-\gamma}=nRT}} 理想気体なら冷える？
なるほど．そうですね．実はこれ一般的に言えます．上の「急」を決めないといけないですが。


!今日の文字が大きくて見やすかったです．ありがとうございました．
それはよかったです．実は，君が前の方に来た．．．ということではないですよね．今日は途中でイカんと気づいたポイントがありました．そこで改めてスイッチ入りました．
!X保存力の元で．○保存力の下ででは？些細なことですが．
これ，講義のあとでも言われたのですよね．「もと」は下ですか．英語だとunderですがね．．．



!!今日の雑談
*月曜日の出席数は，{{colorsize red,  6, 92}}でした．この人数はそこそこキープなんですが，今日はトラップにひっかかった学生さんが数名いました．以前に配った出席カードを出した学生さんがいます．さらに，今日の問に回答していないので，きっとここにいないということでしょうね．どうしましょうかね．今度の講義のときにお話しますか．
*金曜日の出席数は，{{colorsize red,  6, 143}}でした．講義で言い忘れたのですが，次回は金曜日ではなくて，水曜日です．
*今回はレポートを回収しました．ザーと問３だけ見ました．いろいろ勉強になります．例えば，5分前に終了して質問時間に入るのですが，そこでちょっと時間が欲しいという指摘はなるほどと思いましたね．なんかその時間をサイエンスカフェみたいにしたいんですけどね．

*今日のアンケート
 問１：講義のWEBページみてる？
,曜日,いつもみてる,たまにみる,見たことない！,その他
,月,12,30,45,5
,金,9,33,98,3
**この問は出席のタグみたいなものなんですが，「その他」は空欄なんですが，これは困りますね．

 問２：気体を急に膨張させると温度はどうなる？
,曜日,上がる,下がる,どちらとも言えない,その他
,月,6,67,12,7
,金,9,105,25,4
*この結果は金曜日に公開します．
*多くの人が「下がる」ということでした．スプレー缶は冷たくなりますからね．急に膨張させるということは，熱が逃げる前に膨張させることを意味するので，断熱過程に近いです．断熱過程で温度は下がるか？という問と考えることができます．理想気体では下がることはわかりますが，一般に下がることを次回の講義で示します．

!!今日の一枚(月曜）
暇な？時間に書いている絵たちです．
{{ref_image td-m4.png}}

!!今日の一枚(金曜）
{{ref_image td-2012-f4-1.png}}
*絵の意味するところはよくわからないのですが，このカードに問題があったのは，この顔が問にかかっているために，スキャナーは1-4-5-6にマークがついたと判断されました．絵は３以降がよいですね．

{{ref_image td-2012-f4-2.png}}
*えーと，6-20+42+72=100．おおお，ほんとうだ．

{{ref_image td-2012-f4-3.png}}
*ううう．ゴキブリ…
!!今回のWEB投票
*今日の講義(月曜クラス)の出来は?
{{vote2 tm-2012-m4,よい,ふつう,ダメ}}
*今日の講義(金曜クラス)の出来は?
{{vote2 tm-2012-f4,よい,ふつう,ダメ}}

!!今回の一行コメント
*最近，金曜日の講義の前に投票されているのだなぁ - ふくしま (2012年05月07日 18時36分28秒)
{{comment}}
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{{counter2 tm-2011-4}}