- 追加された行はこのように表示されます。
- 削除された行は
このように表示されます。
!!!電磁気B金曜第2回おさらい
!!今日のおしながき
*1静電場の世界
**1-1 電荷の存在
**1-2 電磁気学の次元
**1-3 クーロンの法則
**1-4 電荷の作る場:電場
**1-5 重ね合わせの原理
!!今日のまとめと反省
今回から電磁気の講義にはいる．まずは，電磁気現象の担い手である電荷を説明する．そして，力学の話を思い出しながら，質点の運動の予測のためにどんな次元が必要で，何が力学としてプラスαーとして必要かを話した．同様に?電磁気でも新しい次元が必要になるが，それをここで導入する．歴史的な事情から電流の単位を導入して，そこから電荷の単位を導入する．
次に，最初の電磁気法則であるクーロンの法則から始める．式を書けば簡単にまとまるが，何が重要なことなのかを4点列挙する．これが一つの式で表せることは素朴に驚く．このクーロンの法則は，力学の万有引力と同じ形をしている．もちろん，性質としては決定的に異なるところもあるが，それはみなさんもすぐに気づくところだろう．そんな話をざーとする．その後で，クーロンの法則を睨みながら，電場を導入する．なぜ電場が必要かというのは，この段階では明確にはできないが，基本的な思想はお話した．重ね合わせの原理をさらに加えれば，もうどんな電荷をもってきても原理的にできる電場は求めることができる．それではやってみよう．というのが次の話．ここでは直線電荷が作る電場の話である．ちょっとパズル感覚で考えてみるとよいと思う．まずは円柱座標を説明して，回転成分の電場がないことを説明して，タイプアップ．
!!今日の宿題
*練習問題の2章の最初の方をやってみる．
*クーロンの法則による力と万有引力の大きさを比較せよ．
!!配布したファイル
*問題集の解答の最初:{{ref Problems-EM-p2.pdf,電磁気B木曜2008おさらい2}}
!!今日の質問
!電荷???
!なぜ3乗なのか?
!向きはq_1q_2でよいので，残りの部分は何を言っているのか?
!!今日の投票用紙の裏より
!高校時電磁気でよくわからなくなりました．
私も高校のときの電磁気はよくわかっていなかったように思います．あまり覚えていません．それは忘れておいてもよいかと思います．
!何故問題集は上下逆の両面印刷なんですか．全部集めれば美しくとじれる?
特に，製本のことまでは考えていません．紙がもったいないので，2up印刷していて，両面コピーをとるときには，コピー機に任せています．現状だと，ページをめくると，そのまま見られる方向になっていますね．
!授業中5分間の休み時間を入れてほしい．
これは検討します．夏学期のK先生は休憩をとるのですね．私は個人的には休みはとらない方針でやってきました．映画は120分くらいで，休憩は入りませんね．コンサートもそうです．サッカーは45分か．．ただし，それはお客の都合ではないくて，選手の都合ですね．さあ，どうしたものか．
!問題集，本になるように印刷してほしい．
今の配りかただと，そうはなりませんね．まあ，本のようでなくても，順番がまちがっていないように読めればよしとしませんか?
!□と○って区別して書いてるんですか?
してないです．気持ち□ー>○の順番で書いているつもりです．ノートをとるときには適当にindentを考えてください．
!赤チョークがみえづらい．
電場はそもそも目に見えないもの．それを赤チョークで表現しています．．．ウソです．今度から赤チョークと青チョークは使わないようにします．
!!今日の雑談
*今日の投票数は，{{colorsize red, 6, 64}}でした．微妙に減少です．でも，微妙といっても，初回から1割減なので，全然微妙ではないですね．
*今日のアンケート
物理は好きですか?
**解答は，ほぼ一様分布．片方の列からはいろいろとコメントをもらいました．ちゃんとやっていないから不明という，まったくフラットな感想もいくつかもらったので，この講義で嫌いにしないようにしないといけませんね．それから，苦手という意見もたくさんいただきました．好き嫌いと，得手不得手は必ずしも対応はしないですね．私は好きだけど，あまり得意ではないといったことろでしょうか．
!!今回のWEB投票
*今日の講義の出来は?
{{vote2 emf-2008-2,よい,ふつう,ダメ}}
!!今回の一行コメント
{{comment}}
----
{{counter2 emf-2008-2}}
