電磁気学2011おさらい4

電磁気学第4回おさらい

今日のおしながき

• 2 電場とガウスの法則
  • 2-1 立体角
  • 2-2 ガウスの法則

今日のまとめと反省

前回，立体角の定義までは説明したので，今日はその数学的な表現を説明する．ひととおり説明したあとで，この立体角を使って，球殻の作る電場が内部でゼロになること説明する．積分を計算するよりは簡単に示すことができる．最後のところは幾何学的な性質で分かってしまうので，落ち着いて見直しておいて欲しい．

次に，ガウスの法則について説明する．ここではまず法則の主張を先に説明して，具体的な例を示すことにした．いつもは証明から入るのだけど，この際証明はどうでもよくて，法則の中身を理解することが大事だと思った．といっても，例は，「ガウスの法則を使って，電場を求める」例になっていて，ちょっとニュアンスがちがう．でもとにかくガウスの法則のいっているところを理解しておきたいというわけである．クーロンの法則との関係は後でまた議論することにする．まずは，球殻の例を説明して，次に棒の話を途中までして時間切れ．

今日の宿題

• 無限に長い電荷の作る電場を求めよ（今日の説明の続きをステップ３までやってみよう）．答えは次回の講義で．

配布するファイル

なし．

今日の質問

レポートの証明ができない…

ナブラのベクトル積の問題ですが，左にあるときは，右にあるものに微分の演算が作用します．このことに注意すると…と言ったら，気づいたようでした．

今日の投票用紙の裏より

先生の授業，わかりやすいし，おもしろいですよ．

今日は最初に人の集まりが悪くて，うだうだ話をしたので，励ましてくれたのだと思います．来ている学生さんはそう思ってくれても，来ていない学生さんには「つまらない」ということなのですよ．

追試が受けられないって，どういうときになるのか気になります．

ちゃんと調べておいてほしいのですが，端的に言えば，冬学期の追試は進級が決まった人のためのものであるということです．つまり，進級できない人には追試が受けられないということになります．

物理はすきじゃなかったら授業に出られない＞＜

そうかもしれませんが，そうなのでしょうか？好きでなくても，これは価値があると判断できれば，授業には出るものだと思います．

でも先生の授業は好きですよ．

「でも」ってどういこと？？？ありがたい言葉です．こういうことが励みになるのですよね．自分が学生のときにはわからなかったことです．

赤色チョークの遠くからの見えにくさは異常（近くなら見える）

これは申し訳ない．半分はわかってやっているので，意地悪ですね．ぜひ，前の方に来てください．そして，おしゃべりしながら，講義ができると最高です．

今日の雑談

• 今日の投票数は， 48でした．単調減少関数です．しかも，よくないのが，開始時間に人が少ないこと．はじめの１０分は大事だといったんだけどなー．次回は連休の谷間なので，さらに心配．
• 今日は講義の最初にいらんことばっかり話してしまったような気がします．一つは「怨念」の話．この話だけではちょっとネガティブな感じもしますが，もっと前向きに考えるとすると、これは責任論なわけです．私の責任であり，またみなさんの責任でもあります．責任を感じることって，それを励みに頑張れるというのは，大事なことなのです．

• 今日のアンケート

物理は好きか？

• また，なんという質問なんでしょうか．結果は，

• 「No」が圧倒しました．

今回のWEB投票

• 今日の講義の出来は?

今回の一行コメント

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