電磁気B木曜2008おさらい1

電磁気B木曜第1回おさらい

今日のおしながき

• -1 自己紹介
  • 単位・評価・出席について
  • 講義のルール
  • 参考書・演習書
• 0 はじめに
  • 科学の中の物理
  • 物理の中の電磁気学
  • 電磁気学で学ぶこと
• 1 静電場の世界
  • 1-1 電荷

今日のまとめと反省

今日は第一回ということで，講義内容に深く突っ込んでいくというよりは，ガイダンス的な話に終始する．まずはみなさんの動機を高めてもらいたいというのが大きな目標でした．せっかくなので，楽しく学んだ方がよいということです．それから，出席点の話をしましたが，是非毎回講義に出てきてほしいと思っているし，そのための努力を教官として示す必要があるとも思っています．ファカルティーデベロップメントと言われていることがらはみなさん側には関係ないことかもしれませんが，よい講義を作るために学生ができることはきちんと講義にでて，きちんと評価することです．教官側は学生に来てもらえるような講義をきちんと提供することを心がけることが大事だと思っています．カリキュラムが決まっている範囲で教官にできることはこの辺りかと認識しています．ごちゃごちゃ言っていますが，「講義がんばります」という意気込みが伝われば幸いです．

まあ，そんなわけなので，この電磁気のシリーズで何を目指しているのかということのおおざっぱな目標を最初にまとめてみました^[1]．余談ばかりで，退屈したかもしれません．肩の力の抜けたどうでもよいはなしから，最終回に向けて学問的な楽しい話に自然につながっていければと思っています．最後に少しだけ，電荷の話をしました．

• [1]同僚の先生とよく講義に動機付けの必要性について議論することがあります．我々の学生のころに，「なぜこの学問が必要か」などと説いてくれた先生はいませんでした．学問したい奴がすればよいのであって，必要性を感じない奴にそれを説明してまで学問しなくてもよい．．．ということだったのかと思います．半分賛成だけど，半分賛成できない．私の講義ではうるさいようでも初回はこんな話から始めます．

今日の宿題

配布するファイル

毎回，講義で配ったプリントはここで公開します．今日配ったファイル:Problems-EM-p1.pdf(3577)実はまだ書き足したりしているので，今日配った目次は少々修正されます．なんと70ページを超えているので，エコということで「2段組両面印刷」にして，4倍縮小しています．

今日の質問

講義の途中での質問は大いに歓迎します．できるだけ，質問できるタイミングを作るように話をするのが「プロ」なんでしょうが，一気に話続けてしまうかもしれません．適当に止めてくれると幸いです．講義中の質問や講義の後での質問はここで公開して，みなさんと共有したいと思っています．

電荷の最小単位は存在するの?

最後に言ったのは，それが存在するということです．素電荷と呼んでいて，例えば1．3倍の素電荷を持った物質は安定に世の中に存在することはありません．

テルミン．．．

講義の後に早速触りにきた学生さんがいました．ところが，聞けば自分で作ったことがあるとのこと．素晴らしい．私のは「大人の科学」の付録でした．講義で弾けるようにアンプとスピーカーが欲しい．．．作ってくれー．

演習問題の解答はいつ配る

演習問題は勉強のペースメーカの役割を持っていると思うので，解答のさっさと配る予定です．

講義の進行順は演習問題の目次の順??

演習問題では「数学的準備」と称する章が最初に来ていますが，講義ではそのようにははなしません．必要に応じて数学の話を混ぜたいと思います．

その額の傷は．．．

講義の後で，プリントをもらいに来た学生さんに，まじまじと顔を見つめられての発言．いやー，よくわからんのです．朝起きたら額から鮮血が出ていました．どんな寝方をしていたんだろうか．．．ばんそこを貼っていたら大臣になれたでしょうか．

今日の投票用紙の裏より

毎回回している投票用紙にも適当にコメントを頂ければ反応します．

結婚していますか?

はい．

X Japan好きですか?猫ひろしに似てますね．

私にはわからない世界ですね．猫ひろしか．うまく切り返せないところが，その程度なのか．．．

たぶん先生と同時期くらいに文学部を卒業しています．．．数学と物理はありえないくらいできません．がんばります．先生は村上春樹の作品は読まれますか?

一番後ろに座ってた方ですかね．今度はもっと前の方に来てください．それから，明確な目標があるようなので，是非がんばってください．目標があれば，この程度の数学や物理なんて，簡単にやっつけられます．村上春樹か．ひょとして，ということで今日も思わず出た名前でしたが，そうは簡単ではなかったですね．実は私．．．本読むの嫌いなんです．村上氏の作品も赤と緑の本．．．最後まで読めなかった．．．サリンじゃーの訳は彼の方が断然すきです．

なんかすごく好きなタイプの先生です．

ありがとう．でも，私の腹の中は真っ黒ですから．．．

ニーチェって歩きながら読もうとしたら大変ですよ．

それはそうです．歩きながらは読めません．それをもってキャンパスを歩いて，チラ見させるのです．

今日の雑談

• 今日の投票数は， 73でした．確かにそれくらいしかいなかったような気がする．というわけですから，講義で話したように，最終回の目標人数は，60人ですね．
• 今回はこのWEBページの存在を前向きに宣伝しておきました．私は個人的にコンピューターを使った講義は好きではありません．黒板で講義をするスピードがちょうど人間の受け止められる思考スピードの限界に近いと思っているからです．ただ，コンピュータの使い方，特にインターネットの活用法はいろいろあるかと思うのです．アイデアは出てこないです．インターネット講義っていうのも好きではありません．講義での学生との希薄な相互作用を埋めるような活用法があればよいのですがね．．．それが，掲示板と投票か?って，けっしてそうではありませんが，下の方にくっつけています．
• 今週はノーベル章ウィークだったので，その話も講義の中に盛りこんでみました．夏学期の担当教官の研究分野のことも触れつつ，ほとんどネタか?と思われる仕込みまで．．．ちょっとここに書くのはやめておきます．

• 今日のアンケート

力学は楽しかった?

ここで公開するのは問題があるような解答でした．2枚の紙を左右の列で回したので，普通のアンケートと異なりある種の変な大衆心理が働いた可能性は大きくありますね．

• なんとも言えない結果でした．最後の方で，力学を電磁気に替えて，同じ質問をすることにします．この結果が逆転していることを望みます．

今回のWEB投票

• 今日の講義の出来は?

今回の一行コメント

[ページのアクセス数: 0000197]